Aanraakspel in school en kinderopvang
Aanraken, we kunnen niet zonder. Zeker kinderen niet. Vooral nu kinderen veel meer tijd in georganiseerd verband doorbrengen. Tegelijk brengen we veel meer uren achter schermen door waardoor er ook daardoor minder fysiek contact is. Dat vraagt een herwaardering van aanraakspel op school en in de kinderopvang.
Niet alleen aanraakspel, ook tekenspel helpt kinderen in contact te komen met zichzelf en elkaar. Ze komen letterlijk in beweging! Tekenspel is leuk, prikkelt je fantasie en opent oneindig veel nieuwe mogelijkheden.
Lees meer…
Als ouder, leerkracht of opvoeder is het vaak lastig een momentje voor jezelf te pakken. Met een droedelspelletje kom je tot jezelf en worden je kinderen rustig. Voor je het weet doen ze met je mee!
Lees meer…
Schuif op! Laat me erbij! Ma-ham! Ja hoor, je kinderen zitten elkaar weer eens in de haren en gunnen elkaar het licht in de ogen niet.
Lees meer…Zingen biedt aan aanraakspel structuur, veiligheid en saamhorigheid. Daarom wordt het spel van jonge kinderen vaak begeleid met een liedje. Zo weten kinderen wat er van hen verwacht wordt en is het spel steeds hetzelfde, veilig en vertrouwd.
In ‘Aanraken, een levensbehoefte’ vind je speelse werkvormen die geschikt zijn voor groepen kinderen in kinderopvang en school, maar ook in een gezin voor plezier en ontspanning kunnen zorgen.
Er staan wetenswaardigheden in onderzoek naar de effecten van aanraking, huidhonger en huidafweer en de angst voor ongewenste intimiteiten. Dankzij duidelijke foto's, liedjes, spelletjes en gesprekssuggesties kun je meteen beginnen.
Wat is er anders aan de achtste druk? De foto's zijn vernieuwd en in kleur . Er zijn meer spelvormen opgenomen en er is aandacht voor activiteiten die in de praktijk succesvol bleken. De verschillende hoofdstukken hebben ieder een eigen kleur waardoor je snel vindt wat je zoekt.
Er zijn hoofdstukken toegevoegd over omgaan met verontruste ouders, hoe je verkeerde ideeën over aanraakspel kunt voorkomen, hoe je aanraakspel in een groep introduceert, hoe je angstige kinderen helpt anderen te gaan vertrouwen en hoe je bouwt aan een hechte groep waarin elk kind zich gehoord en gezien weet.
Ook is er aandacht voor de omgang met kinderen met autisme, die in tegenstelling tot wat vaak gedacht wordt, dikwijls wel van aanraakspel blijken te houden. Er is in deze nieuwe uitgave niet alleen aandacht voor sociale en emotionele vorming, maar ook voor de cognitieve ontwikkeling. Leren gedijt in een omgeving waar rust, vertrouwen en aandacht is, waar grenzen worden verkend en nieuwe contacten worden gelegd: tactiele spelvormen zijn daarbij een zacht maar krachtig hulpmiddel.
Het boek is dus dikker dan het was. Als je het boek al graag gebruikt is het zeker de moeite waard om de nieuwste druk aan te schaffen. Bekijk het inkijkexemplaar.
Wil je met aanraakspel aan de slag en heb je het boek nog niet gelezen? Dan heb je vast nog veel vragen. Over hoe je het best kunt beginnen, of er wetenschappelijk onderzoek naar is gedaan, wat je doet met kinderen die niet al te subtiel met elkaar omgaan en of je ook met brugklassers aanraakspel kunt doen… Bij onderstaande blogs vind je misschien wel een antwoord op je vragen.
Aanraken, een levensbehoefte is er nu ook in het Frans!
Bernadette Colard van ASBL-RESPECT heeft de vertaling gedaan plus aanpassingen van liedjes en versjes zodat ook de Franstalige leerkracht of kinderpedagoog ermee aan de slag kan. Daarnaast zorgde zij er met haar aanhoudende vragen voor dat er tekstaanvullingen kwamen.
Verder zijn de handgrepen uit het oorspronkelijke Zweedse tactiele stimuleringsprogramma toegevoegd. In Nederland zijn ze bekend onder de naam Haptendo.
Kijk voor workshops en cursussen bij ASBL-RESPECT in Franstalig België.
Le Toucher, un Besoin Vital is uitgegeven bij Chronique Sociale.
Ik ben Marijke Sluijter, de kracht achter EduQreation. Ik ben begonnen als kleuterleidster en werkte
op Aruba als leerkracht op een achterstandsschool. Daar mocht ik onderzoek doen naar een nieuwe visie op
onderwijs, onder de bezielende leiding van
Jacqueline van Ommeren. Tot aan haar dood in 1989 werkten we samen verder aan “EDUCREATION; hoe kinderen
leren spreken, rekenen, schrijven en lezen in verbinding met zichzelf, de ander en de wereld.” Het is
in 1994 als boek verschenen (uitverkocht, alleen nog online beschikbaar). Op dit moment wordt het boek herschreven
en aangevuld met de werkvormen die ik sindsdien ontwikkelde.
Terug in Nederland werkte ik, eerst als hoofdleidster en later als directeur, op een Jenaplanschool met een holistische visie op het opgroeiende kind. Van 1987 tot 2016 was ik hoofdredacteur van Educare, een tijdschrift met inspiratie en praktische tips om kinderen te laten opgroeien in verbondenheid met zichzelf, de ander en de wereld. Educare is verdergegaan als Kiind, een tijdschrift voor ouders.
Vanuit mijn passie voor de kracht die kinderen tonen als zij zich vanuit eigen beweging mogen uitdrukken in de taal van het beeld, ontwikkelde ik de opleiding Zinvol Tekenen met Kinderen: met tekenspel die je kunt inzetten bij de ontwikkeling van de emotionele, sociale en cognitieve intelligentie. Voor Zinvol Tekenen met Kinderen bestaan diverse cursussen en er is een uitgebreide opleiding voor leerkrachten, kindertherapeuten en -coaches. Jaarlijks worden er nieuwe docenten opgeleid.
Mijn kennis van de invloed van rustgevend tekenspel wilde ik ook inzetten voor het creëren van rust voor iedereen van 6 tot en met 106 jaar. In 2017 verscheen daarom HET GROTE DROEDELBOEK.
Waarom contact en verbinding zo belangrijk is, niet alleen voor het kind, maar voor de hele samenleving lees je in het gratis e-book Opgroeien in Verbondenheid. Voor het versterken van de onderlinge band en het verbeteren van de communicatie tussen kinderen schreef ik Aanraken, een levensbehoefte; over aanraakspel in school en kinderopvang.
De laatste jaren begon het te weer te kriebelen. Ik wil graag laten zien hoe blij kinderen worden van tekenspel tijdens het verwerven van de rekenvaardigheden. Ik was geen ster in rekenen, ik raakte vaak in verwarring omdat ik geen stevige basis heb. Inmiddels begrijp wat de ontbrekende schakel was. Mijn werk aan Educreation en Zinvol Tekenspel is nu rond. Je vindt mijn spellen op een online leeromgeving met de vrolijke titel: Villa Overvloed - want leren is haalbaar voor iedereen, als het maar je eigen spel mag zijn!